はるかぜ日記

4年生の理科では,１年を通してそれぞれの季節と植物・生き物の変化について観察してきました。 それらの観察や調べ活動で得た結果から,グループごとにまとめました。観察カードやイラスト,クイズなどを入れて工夫してまとめることができました。

３年生は図工の時間に，のこぎりで木材を切って工作をしています。 教材名は「のこぎりひいて ザク，ザク，ザク」です。３年生の中には，のこぎりを初めて使う児童もいて，ドキ，ドキ，ドキ！ はじめは力が入ってばかりで，なかなかのこぎりが進みません。でも，少しずつ上手になって，「斜めにも切れたよ」「小さい木材も切れた」と，夢中になって作業をしていました。 まだ，制作途中ですが，どんな作品ができるか楽しみです。

英語の授業では，１年生から６年生までの全ての学年で，インタビューテストを?いました。 ３学期に学習したことが?に付いているかを確認するためのものですが，??ずつカティア先?もしくは， トニー先?と英語で話すため，「いつもとちがって緊張した」という声がありました。それと同時に「楽しか った」という感想もありました

４年生の図工の時間に紙技名人が現れました。 形や色の組み合わせを考えながら，自分の作りたいもののイメージをもって手順や方法を確かめながら素敵な作品を制作しました。

3月の投稿