はるかぜ日記

2月26日（土）に，1年生の今年度最後の授業参観が行われました。 入学してからの一年間，様々な体験を通して，学習ばかりではなく，心も体も立派に成長しました。 今日は，子ども達一人一人が自信をもって取り組む様子を，お家の方にご覧頂けたことと思います。

1２月２日（木）に行われた陶芸教室で作った焼き物が完成しました。 届けてくださった講師の方が，「みんなのできのよさに驚きました。さすがですね。」と褒めてくださいました。 さまざまな色に焼き上がった作品は，それぞれ世界に一つだけの最高傑作です。

１年生の情報の授業の様子です。ルビーの冒険でプログラミングをしました。 間違いを見つけて,正しい指示を出す（デバッグ）とペアプログラミングの学習です。 どんなふうに指示を出したらいいか,いろいろな考えが出てきて,みんな楽しみながら学習していました。

2月18日（金）に数学検定が実施されました。当日まで，朝の読書の時間等を活用して，試験に備えて頑張ってきました。 試験に臨む子どもたちの表情は真剣そのもの。自身に満ち溢れていました。さて結果はいかに・・・。みんな合格するといいですね。

ある日の２年生の授業風景です。１組は，数学検定に向けてテスト形式で問題に取り組みました。２組は，英語のテストでした。 先生の発音を聞いて，正しいスペリングを学びます。２年生も残り１ヶ月半となりました。 学習も生活も，３年生に向けてまとめの時期です。

体育の時間にどの学年でも盛り上がるリレーです。２チームに分かれて，トラックのスタートラインから反対方向にスタートします。トラックの反対側で両チームが出会ったところで「じゃんけんぽん！」， 勝った方が前に進みます。負けたチームは次のメンバーがスタートラインから出発します。じゃんけんで連勝して，相手のスタートライン（自分たちのゴール）まで進んだら勝ちです。寒風の中，ゴール前に 迫ると大歓声です。ペアでスタートするなどルールも工夫して楽しんでいます。

図工での「はってかさねて」と「くしゃくしゃしたらだいへんしん」では，薄いお花紙を使い世界にひとつだけのステキな帽子が完成しました。 作品鑑賞会では，作品名・工夫したところを発表し，質問に答えました。そして，私が選ぶステキな帽子(自分以外)ベスト１を選んだ理由を添えて全員発表し合いました。

今朝はやや風が強く，まだまだ寒さが続いています。その中で，登校後のわずかな時間，ボランティア活動をしている児童がいます。 登校してくる友達に朝の挨拶をしながら，掃き掃除や草取りをしています。朝から活気があるきれいな学校になっています。

３年生の図工では，版画の印刷を行いました。 好きな動物に模様をつけて，好きなインキで色をつけていきました。 カラーの画用紙と白い用紙の２枚に印刷し，この後，背景に絵を描いたり， 色を塗ったりして完成させます。 いろいろなでこぼこさんの完成が，今から楽しみです。

この日の6年生は「巨大しゃぼん玉を作ろう。」と言う課題のもと，みんなで材料を混ぜてしゃぼん玉を作りました。 どうしたら大きいしゃぼん玉ができるのか，工夫しながら飛ばしました。成功すると，歓声が上がりました。

２月４日（金曜日）に全校で漢字能力検定に臨みました。みんな一生懸命に向きあって、 これまで毎日こつこつと練習してきた成果を発揮しました。結果は約一ヶ月後に届く予定です。

４年生以上に，学年で自由に使えるタブレットが導入されました。 今までは，オーディトリアムで使うか，オーディトリアムから持ち出さなければならず，他学年と使用時間を調整する必要がありました。 しかし，各学年に配当されたことで，いつでも使いたいときに使える環境が整いました。早速，国語の時間に「百人一首」についての調べ学習に活用してみました。 今後，活用法をさらに広げていきたいと思います。

2年生の情報の時間です。今日は，ブラインドタッチの 練習をしました。キーボードが描かれた用紙を使って，10本の指を 決められたキーに置きましたが，まだまだ難しいようです。苦戦しながらも，楽しく学習できました。

英語の学習では，クラスを２つに分けて少人数で学習しています。 １つのクラスは，スペリングビーのテストに向けて， 単語のスペルをジェスチャーで表していました。 もう１つのクラスは，動画を見て何をしているのかを英語で答えたりしていました。 子ども達は楽しみながら英語の授業に参加していました。

4年生の図画工作科では現在，版画の学習を行っています。 彫刻刀を使うのは初めての児童が多いのですが，先生の話をよく聞き，安全に気を付けて制作しています。 また，授業中はみんな黙々と作業に取り組んでおり，その集中力は本当にすばらしいです。出来上がりが楽しみですね。