はるかぜ日記

早いもので、明日から１２月、師走です。

校庭の銀杏の木も黄金色に紅葉し、季節の深まりを感じさせてくれます。

花壇には、パンジーのかわいらしい苗が植えられております。

晴れ渡った秋空の下、元気に花を咲かせてくれています。

２学期も残すところ１ヶ月となりました。

今までの児童の頑張りや取り組みも花開くよう、一緒に学習や生活のまとめをしていきたいと思います。

　１１月２３日，アフタースクールで日本の伝統芸能「能」を学んでいる本校児童たちが、第４７回守谷市芸能祭「邦楽　能部門」に出演いたしました。

　開催が「もりりん中央（中央公民館ホール）ということで，大きな会場での発表となり少し緊張した様子もありましたが、日頃の練習成果を発揮することができ、それぞれが堂々と「謡い」を披露することができました。

　お忙しい中、発表の会場にご来場いただきました皆様に、厚く御礼申し上げます。　

　２年生の算数「かけ算のプログラミングをつくろう」を情報の授業で行いました。いろいろなブロックの意味と使い方を理解し、６×９にするプログラムを作りました。指示通りに図が動いて答えを求められると、「かけ算を使うと、プログラムも簡単につくれるね！」という声が上がり、みんな楽しく学習していました。

今日の給食は、地元の素材と細かな調理法にこだわったメニューです。地元の味や食材の大切さを感じながら美味しくいただきました。

• ビーフシチュー
  地元の「ひたち牛」を使用しています。柔らかく煮込まれた牛肉が、濃厚なシチューソースと絡み、深い味わいを楽しめます。地元産の食材を使うことで、地域の農産物への理解を深めるとともに、新鮮でおいしい食材を味わうことができます。

• シーザーサラダ
  食感を楽しむために、クルトンは他の具材と和えるのではなく、最後にサラダにまぶして提供しています。サクサクとしたクルトンの食感がアクセントになり、食べる楽しさが増します。

• ブルーベリーヨーグルト
  新鮮な丸ごとブルーベリーをそのまま使用しており、自然の甘みとヨーグルトのまろやかさが絶妙にマッチしています。ビタミンや抗酸化物質が豊富で、体に嬉しい一品です。

11月20日（水）、常総運動公園にて4年生は「はるかぜマラソン大会」を実施しました。当日はかなり寒い日となりましたが、お互いに声をかけ合い、励まし合いながらマラソンに挑みました。小雨がちらつく場面のありましたが、４年生それぞれが日ごろの練習成果を発揮して、一生懸命にゴール目指して走り抜けました。

帰校後、アリーナにて閉会式を行いましたが、最後までしっかりとした態度で締めくくることができました。

応援に駆けつけてくださいました保護者の皆様の応援も、子供たちの励みになりました。

ありがとうございました。

　雨天のため中止となりました『はるかぜマラソン大会』は、１１月２２日、１年生は体育の時間に実施することができました。入学後初めてのマラソン大会となり、緊張している子も見られましたが、それぞれが練習の成果を発揮してがんばってくれました。保護者の皆様にも声援を頂き、子供たちはパワーをもらいながら、皆、ゴールまで走り切りました。応援にご来校頂きました保護者の皆様、ありがとうございました。

　２年生の生活科で、花壇のサツマイモのつるを使ってリースを作りました。

各クラスで話し合いをしてそれぞれのイメージに合わせて、バラの花のような松ぼっくりやリボン、モールや毛糸、ポンポンなどをみんなで楽しみながらつけて飾りました。

　クリスマスを意識したキュートなリースとハートをつけて大人っぽくラブリーなリースが完成しました。

教室の出入り口に飾ってあるので、教室に入るときにみんなステキな笑顔になります。

５年生は、国語の「日常を十七音で」の授業で、日常風景や出来事について、１７音の言葉で綴り、表現しました。今回は春・夏に続き、銀杏やトンボ、クリスマス、お正月などの「季語」を入れた素敵な句を、それぞれが作成してくれました。廊下に掲示された友人たちの作品を鑑賞しながら、「この句はいいね。」「こういう季語があったのか、気づかなかったよ。」など、お互いの学びあいも深めることができました。

  箏の時間、１年生は「さくら」を練習しています。箏を弾きながら歌も歌うということで、この日は箏と歌を分けて練習しました。最後は歌と箏を合わせて演奏しました。まだまだ苦手な児童もいますが、２月まで練習を重ねて、発表会当日には素敵な演奏をお聞かせしたいと思っています。

   2年生は、学校内で生活している時に発生した災害を想定して、安全で迅速な避難ができるように避難訓練を実施しました。今回は机といすで「シェルター作り」を行い、そのシェルターの中に避難する訓練も行いました。緊急時に素早く動けるようにと、みんな真剣に行動することができました。

５年生の児童会本部メンバーを中心に、毎月学校行事予定の掲示物を作成しています。季節にあった飾りを作成したり、配置するレイアウトを工夫したりと、みんなが意欲的に活動しています。校内だけでなく、学校のロータリー前にも完成したポスターを掲示しています。ぜひご覧下さい。

５年生からバトンタッチをして、１１月から４年生による挨拶運動が始まりました。

登校後、荷物の片付けを素早くすませ、昇降口に元気に向かう４年生がたくさんいます。

恥ずかしそうに挨拶をしていた子も、今ではどの学年の児童にも自ら進んで「おはようございます」と

元気よく挨拶してくれています。

「挨拶日本一」の学校を目指して、それぞれが進んで気持ちの良い挨拶ができるように取り組んでいきます。

挨拶隊の子供たちは、挨拶運動の後は靴揃えも進んで行っています。履き物を揃えて、「気持ちも整えられる」よう、みんなで頑張っていきたいと思います。

守谷市芸術祭実行委員会が主催する「第47回芸能祭」が１１月２３日（土・祝）に開催されます。

そこで、アフタースクール能・講師の梅辻昌功先生にご指導いただいている本校の児童も出演します。

芸能祭本番では、満足がいく演技ができるように練習にも真剣に取り組んでいます。

第４７回　守谷市芸術祭

令和６年度　１１月２３日　勤労感謝の日（土・祝）

主催　守谷市芸術祭実行委員会

会場　もりりん中央ホール（守谷市中央公民館）

開場　午前９時３０分

開演　午前１０時００分

終演予定　午後１５時００分

入場無料

秋と言えば「芸術の秋！」

東風小学校の昇降口にも、児童の素敵な作品が展示されています。

日動美術館主催の全国子ども絵画コンクールで県知事賞を受賞した作品と共に、入選作品など個性豊かな作品が児童や保護者、来校者のみな様を楽しませてくれています。

１年生の算数では、１０いくつから１位数をひく引き算を学習しました。１０から引く方法「ひく　たす」法（減加法）、「ばら」の方から引く方法「ひく　ひく」法（減減法）の２つを練習しました。引き算カードを使っての学習では、ペアになって順番に並べたり、答えが同じになるカードを探したりしました。みんなよく頑張ってよく理解できたようです。楽しんで算数をこれからも学んでほしいと思います。

　２年生の生活科の授業「町探検」は、小学校の周辺、特に東方面にはどんな施設やお店があるのかを調べながら、目的地である守谷駅まで徒歩で向かいました。

　つくばエクスプレス守谷駅では、ホームで駅員さんのお仕事を見学しながら、駅長さんにいろいろと質問させて頂きました。将来、運転手さん、駅員さんになりたいと答える子ども達が多く出るなど、どのクラスも見学を通じて、とても魅力的で素敵なお仕事だとそれぞれが実感できたようでした。

　短い時間でしたが、２年生にとって、学校の周りの様子をより深く理解する機会、楽しくて有意義な「町探検」となりました。

　6年生の理科の授業の様子です。今回は、実験用のてこを使って、　てこのつりあいの実験をしています。

　友達と協力しながら、実験器具の正しい操作方法や実験記録の取り方を学んでいます。また、実験途中で疑問に思ったことは、理科専門の先生に質問し、その場で解決しながら学習を進めていました。整備された環境で、意欲的に活動に取り組むことで、楽しく知識を身に付けています。

５年生は、ご飯とみそ汁をつくる「調理実習」を行いました。最初にお米を水に浸すところから始め、鍋でご飯を炊いたり、みそ汁の具となる豆腐を食べごろサイズに切ったりと、お互いに協力しながら実習を進めることができました。ご飯の硬さや、みそ汁の味もちょうどよく、楽しみながら調理できたこともあり、各班の子どもたちから「とっても美味しい！」とたくさんの声が聞こえてきました。

　生活科の授業で1年生は、学校の近くにある「黒内中央公園」に、秋探しの探検に行って来ました。5月に行った時の公園の様子と比べながら、公園を探検することができました。葉の色の違いに気がついたり、落ち葉やドングリを拾ったりしながら、たくさんの秋を見つけることができました。　

　10月28日に児童集会として「ハロウィン工作」が行われました。31日の「ハロウィン」に向けて、１年生から６年生の縦割り班で、異学年交流を目的とした３回目の活動となりました。

５年生が中心となり、パワーポイントを使って工作の手順を説明してくれました。また、高学年は、低学年の作業を優しくサポートしてくれたことにより、素敵な作品ができました。できあがったハロウィンの飾りは、各教室の窓カラフルカラフル彩っています。

　２年生は、生活科の授業で「町探検」に出かけました。東風小学校から守谷駅まで歩き、自分が通う学校の近くには、どんな施設やお店があるのか調べました。

　つくばエクスプレス守谷駅の訪問では、ホームで駅員さんのお仕事を実際に見たり、駅についていろいろお話を聞くことができました。また、駅長さんからのお話に魅了され、最後には駅員になりたいと挙手する児童たちがたくさんいました。

　6年生の図工の授業で、針金で作った「やじろべえ」に、紙粘土、画用紙を飾りつけてバランスがとれるようにする「ゆらゆらどきどき」作りに挑戦しました。

　最初はバランスをとるのに苦労していましたが、ゆらゆらと揺れる動きに、自分たちが表現したいものをイメージしながらデコレーションして、楽しい作品が完成しました。

　10月も後半にさしかかり、校内はすっかりハロウィンモードになっています。今年のハロウィンイベントは10月28日のブレイクタイムに児童会主催で実施されます。イベント当日は、1～6年生の縦割り班に分かれ、ハロウィン飾りを作る予定です。今年も楽しいハロウィンになることと思います。

１０月２１日、東風小学校「英語暗唱コンテスト」を開催しました。当日のコンテスト審査員としてザック先生、クラウディア先生にお越し頂き、コンテストに先立って各学年、各クラスの児童たちと交流していただきました。子どもたちから先生方に質問しながら、東風小や学校生活等について、楽しみながら英語でアクティビティーを行いました。午後は各学年から代表として選出された児童による、英語での「レシテーション（暗唱）大会」を実施しました。代表となった児童たちは、それぞれジェスチャーを交えながら、堂々と発表してくれました。最後に優秀賞6名、最優秀賞１名を発表して、今年度のコンテストを終了いたしました。今回のそれぞれの頑張りを、今後の英語学習等に活かしていってほしいと思います。

10月16日、1年生の校外学習は、埼玉県にあります「東武動物公園」に行ってきました。

午前中は、ホワイトタイガーがいるバックヤードに入り、飼育員さんから生態を楽しく学び、肉を食べる様子もみてきました。午後は、大きなゾウやヒグマをみたり、ペンギンの泳ぐ姿を観察したりと、グループで仲良く活動することができました。

10月15日、３年生は「アクアワールド大洗水族館」に行きました。

太平洋に面した茨城県にある日本トップクラスの大型水族館ということもあり、

事前に見学順路や係分担などの確認をしながら、準備をしました。

イルカたちのダイナミックなハイジャンプや、カリフォルニアアシカの愛嬌たっぷりなパフォーマンスを見たり、館内の水生動物たちの様子をじっくりと鑑賞したりすることができました。

当日は秋晴れの空の下、３年生たちは楽しい良い思い出ができました。

　10月17日（木）に、校外学習として4年生は、茨城県警と茨城県庁に行ってきました。

　午前中に、茨城県警を訪問させていただきました。通信指令室や交通管制センターを見学させていただき、警察官の方々が普段からどのように私たちの暮らしや茨城県の安全を守ってくだっているのかを学ぶことができました。また、実際に模擬１１０番の体験や、「サイクルシュミレーター」で正しく自転車を運転する練習や体験もさせていただきました。

　午後は、茨城県庁に移動し、はじめに展望ロビーから各方面の景色を堪能しました。県政シアターでは、「夢の力～茨城県の未来へテイクオフ～」の映像を見ながら、茨城県の概要等を学びました。

　当日は天候に恵まれ、県庁前の広場で、みんなで和気あいあいと楽しく昼食をとりました。

　本校児童の訪問にあたり、茨城県庁・茨城県警の関係のみなさまには、お忙しい中、いろいろとご準備していただき、本当にありがとうございました。

　２年生は、学校の周辺の町の様子を知るために、「町たんけん」に出かけました。学校の周りにあるレストランや医療機関、商店名などをメモしながら歩きました。また、守谷中央図書館では、バックヤードツアーで普段は見ることができない図書館の様子を見学しながら、スタッフの方に図書館についての質問をすることができました。

　１０月９日、５年生がプログラミング教室に参加、ロボットの「NAO」を操作するためのプログラムを組んで、実際に動かす体験を行いました。

今回は、３人１組のチームとなって、それぞれ話し合い、ロボットを動かすプログラム作成に挑戦しました。授業の最後には、人間のように「NAO」が動いたり、話をすることを確認でき、とてもかわいいその動きに、５年生みんなが癒されながら、楽しく学習することができました。

お忙しい中、ご指導頂きました関係者の皆様には、大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

（この取り組みは、Aldebaranの「NAO」を活用し、三菱総研DCSが独自に実施しています。「NAO」は、Aldebaranの登録商標です。）

　来週の水曜日、いよいよ１年生の校外学習で「東武動物公園」に行きます。そのための事前指導を、アリーナで行いました。持ち物の確認・バスの中や動物園での過ごし方など、どれも大切なことばかり。どの児童も真剣に話を聞いていました。動物園では班長を中心に、班活動を行います。ルールを守りながら、楽しい一日を過ごしたいと思います。

　２枚目の写真は、図工の時間の様子です。「こすりだしから　うまれたよ」という単元で、でこぼこしたものの上に紙を置いて、クレヨンでこすりだしを行いました。次回は、この紙を切って絵にしていきます。児童は図工が大好きで、毎週楽しみにしてくれています。

　３年生が 社会科「店ではたらく人」の学習で 1０月８日（火）にカスミ イオンタウン守谷店に社会科見学に出かけました。事前の学習として、カスミの担当の方から「食育やＳＤＧｓ」や「カスミストア守谷店について」の話をしていただき、その後 見学にでかけました。カスミでは、リサイクル体験をした後、店内の見学をしました。教室で学習した 売り場の工夫を確かめ、普段の買い物では見ることができないバックヤードの見学もさせて頂きました。見学を通して、スーパーで働く人や消費者の様子について関心を高めることができました。

　11月18日（月）に開催予定の「はるかぜマラソン大会」に向けての練習が、今週より始まりました。今日は、さわやかな秋晴れのもと、子どもたちは、生き生きと元気いっぱいにグランドを走っていました。日々の練習を通して、体力や忍耐力を養う機会としたいと思います。

　１０月３日（木）、５年生・６年生は校外学習として「国会議事堂」に行きました。翌日は、天皇陛下がお越しになるということで、衆議院内に赤いじゅうたんが引かれている中で、議事堂内を見学いたしました。また、憲政記念館も訪問しながら、実際の議会の様子や、国会の歴史などについて学ぶことができました。石破首相になってはじめての国会議事堂訪問、見学をすることができ、今回は大変貴重で有意義な経験をすることができました。

　10月２日の本校ホームページでお伝えしたとおり、能登半島の豪雨被害への募金活動が児童会本部が中心となって行われています。児童会本部の子どもたちは昇降口での募金活動だけでなく、各教室を回り、募金を呼び掛けています。子どもたちからは「先生、今日、募金もってきたよ。」という声も聞かれます。これまでたくさんのご協力をいただき、ありがとうございます。募金活動は10月12日、土曜日まで行われていますので、引き続き、ご協力をお願いいたします。

　３年生の理科では、「電気の通り道」を学習しています。どのようなものが電気を通すのか予想をして、回路の間にいろいろなものをつなぎ、豆電球に明かがつくかどうかを調べました。「割り箸は豆電球がつかないね。ということは木は電気を通さないんだな。」「空き缶は豆電球がついたよ！予想通りだな。」など、友達と協力しながら、楽しく実験を行い、電気について学びました。

　２年生が生活科の授業で、廃材を利用して「ゴムロケット」を作りました。普段捨てられてしまうトイレットペーパーの芯、割り箸、輪ゴムを使って作りました。できあがると、みんなで的に当てて楽しく遊ぶことができました。「ゴミになるはずの物で、おもちゃが作れるんだね！」と驚く声や、「他にも作ってみたい！」と興味関心をもつ子供達の声が聞かれました。

9月21日、能登半島で線状降水帯が発生し、豪雨による土砂崩れ、水害が発生しました。今年元旦に発生した地震からの復興半ばでの災害発生ということもあり、被災された方々のお力になれたらと考え、児童会本部が中心となって募金活動を行うことになりました。児童会本部のメンバーが各教室を回り、募金の趣旨・活動内容について説明しました。東風小学校の子どもたちの思いを、能登半島の被災された方々にお届けできればと思います。

被災地域の皆様の安全と、一日も早い復興をお祈り申し上げます。

１０月に入りました。今月のあいさつ運動の担当は５年生が中心となって実施しています。

６年生から引き継いだ「たすき」をかけて、毎朝、元気に笑顔であいさつをしています。元気よくあいさつすると、１日を気持ちよく過ごすことができます。また、下校時もあいさつ運動を行っており、先生方や友だちと「さようなら」と積極的にあいさつをしてくれています。

「あいさつには愛がある」

引き続き、東風小学校は「あいさつ日本一」を目指していきます。

９月30日、保健委員会による、目の健康を考える「はるかぜ目の健康デー」集会が行われました。今回は、物を見るときの距離や休憩のタイミングなどについてのクイズをもとに、みんなで楽しく学びました。

また、保健委員たちが目に良い食材を調べ、管理栄養士の先生の協力をもとに考えられた「リクエスト献立」が当日の給食となりました。今回は目の健康デーにあわせて、目によい「野菜カレー」、ブロッコリー入りチーズサラダ、ココアプリン、牛乳がメニュー内容として出ました。

私たちの目の働きがよくなり、疲労回復を助ける成分が多く含まれている食材がたくさんあることを知って、いつも以上に完食しようとする児童がたくさんいました。

本日の集会や給食を通じて、目の健康について、それぞれが意識を高めることができたようです。

３年生が図工の時間に、金づちを使って「くぎ打ちビー玉ゲーム」の制作に挑戦しました。

釘と釘の間を輪ゴムでつなぎ、それぞれが工夫して楽しいデザインを考えています。

ビー玉の通り道を作るために、釘を打ったり、釘と釘の間隔を広げたりと試行錯誤しながら意欲的に作品制作を進めています。

素敵な作品が完成させ、みんなで一緒に遊ぶのが今から楽しみです。

　２年生の情報の時間では、国語で学習した「みの回りのものを読もう」の発展学習として、学校の中で情報を伝えているものを見つけ、写真を撮りました。

　友達と協力して、非常口の案内やごみ箱の分別名、トイレの表記、AEDの設置場所案内などを見つけて、写真を撮りました。

教室に戻ってから、撮った写真を、発表用アプリに取り込みました。

次回は、「どこにあったもので、何を伝えているか」などで説明文を作成していきます。

みんな、タブレットを上手に使いこなしています。

今週に入って徐々に涼しくなり、秋を少しずつ感じるようになりました。

秋は「スポーツの秋」とも言われています。そんな中、５年生はラグビーの授業で、ランパスの練習を行いました。このランパスは、３～４人１組で走りながらパスをつなぐ、ラグビーの基本的な練習の１つです。

ラグビープレーで反則となる「スローフォワード」や「ノックオン」に気を付けながら、今回もラグビーの基本について、男女ともに楽しみながら練習をすることが出来ました。

  夏休みにもお家で少しずつ種取りをしてもらっていましたが、学校でも生活科の時間にみんなで取りにいきました。花が咲いた後の緑の実が、だんだん茶色になってきています。まだきれいに咲いている花もありますが、これからもどんどん種取りができると思います。「いくつとれたかな」とみんなで大事に数えています。

　毎日の猛暑のたため、熱中症対策から外遊びができない日が続きました。

　しかし、今日は曇天であり、気温もやや低かったために、外遊びが認められました。

　休み時間には、校庭に出て元気に遊ぶ子供たちの姿がみられ、活気を感じることができました。

　放課後のアフタースクールのバスケットボールでは、シュート練習やドリブル練習を毎週行っています。1学期当初はボールを下から投げていた子も、少しずつ上からシュートすることができるようになってきました。高学年は、「３ポイントシュート」にも挑戦する子もいます。練習したことを試合で生かして、ゴールを決めた子供たちはとても喜んでいました。引き続き練習してもっとうまくなっていってほしいと思います。

　２学期のお箏の学習が始まりました。久しぶりのお箏でしたが、１年生も、1学期に習ったことを思い出しながら、一生懸命に練習することができました。最後には、がんばったご褒美に、講師の先生に「ロンドンの雨の日」という曲を演奏してもらいました。難しい奏法と美しい音色に、子供たちは目を輝かせて聴いていました。

　２学期が始まり、2週間が過ぎました。まだ、残暑厳しい日が続いていますが、元気に２学期の学習に取り組んでいます。

　廊下には、夏休みに取り組んだ力作を展示中です（９／３０まで）。自由研究やアイディア貯金箱、感想文やお習字など、それぞれに取り組んだ作品を互いに鑑賞しあっています。友達の作品を見て、「ここが、上手いね。」「かなり、がんばったね。」など賞賛の声が聞こえています。

英語検定試験が、今月２８日に行われます。アフタースクール「英検講座」や夏休み中のサマースクールで学んだことを発揮して、ぜひ頑張ってほしいと思います。

また、１１月からの「ＤＭＭオンライン英会話」の申し込みも始まりました。定期的に受講をしている人は確実に英語を聞く力・話す力を身に付けていますので、ぜひ多くのみなさんに受講してほしいと考えています。

　９月の「東風Smail project！今回も今回も６年生が中心となって、あいさつ運動を展開しています。毎朝、昇降口と正門に立って、スマイルプロジェクトのメンバーたちが、大きな声であいさつをしています。東風小が「あいさつ日本一」の学校になるように、６年生から在校生に発信して、どんどん積極的に活動していきたいと思います！

　５年生の国語の授業は、物語文「たずねびと」の学習。今日の授業は、「ブレインストーミング」という方法を用いて、集団で意見や考えを出し合いました。この方法の基本は、相手の意見や考えを否定しないことです。「戦争とは？」「原爆とは？」「今の自分にできることは？」主人公の行動や心情と重ね合わせ、みんなで物語文の読解を深めながら、活発な意見交換をすることができました。