はるかぜ日記

　２年生の道徳の時間では、「便利っていいことなの？」というテーマをもとに、日常の何気ない出来事を多角的に考え、新しい発見をする学びを行いました。子どもたちは、自分の考えだけでなく、友だちの意見にも耳を傾ける大切さを実感しました。

　授業では、便利さと昔の不便な暮らしを比べながら考えました。道具がなくても、仲間と力を合わせて過ごす楽しさや、昔の時代には自然が守られていたことに気づき、「便利っていいことばかりではない」ということを理解しました。便利には良い面と悪い面があり、だからこそ上手に付き合う必要がある事も学びました。

　限りある自然を大切にし、日常の身近なものについても自分で考えて行動すること、生命や自然を尊重する意識まで、学年道徳の時間を通じて子どもたちの気づきや考えを深めることができました。

　2学期に入って、1年生の音楽では、鍵盤ハーモニカの学習が始まりました。

　小学校に入学して、初めて鍵盤ハーモニカに触れる児童ばかりでなく、幼稚園や保育所で学習経験のある児童もいます。学習経験による技能差はありますが、みんな楽しみながら一生懸命取り組んでいます。

　初めての児童も徐々になれ、上手に吹けるようになってきました。

　校舎内のいろいろなところに、ハロウィーンのディスプレイが飾られました。

　登校してきた児童たちが「わぁ～怖い(笑)」といいながら、ディスプレイの周りを囲んでいました。

　新たな日本のイベントとして定着した感のあるハロウィーンですが、子どもたちにとっては

生まれた時から身近な行事。「これ、うちにもあるよ～」などといいながら、楽しそうに見ていました。

　「Trick  or  Treat! 」

本校を準会場として「2025年度　第２回英検」を実施しました。

今回は本校児童72名が、準２級から５級までにチャレンジしました。

受験に向けて、児童たちは休み時間や自主学習、さらにアフタースクールでの受験講座を活用し、過去問や予想問題に取り組んで準備を重ねてきました。

試験当日は、どの児童も最後まで一生懸命に取り組み、日頃の努力をしっかりと発揮していました。全員が合格できることを心より願っています。、

　「係活動」は、自分の興味関心のあることをみんなに伝え、クラス全体のために工夫して取り組む大切な時間です。今回、3年生は「おもしろ理科実験」の係活動として、係の児童が「ぬるい水を冷たくする実験」に挑戦しました。実験が進むにつれてみんなの目が輝き、実際に水が冷たくなると、教室中から驚きの声が上がりました。みんなで一緒に科学の不思議を体験でき、知ることの楽しさが広がるひとときとなりました。

今日は２年生の朝の様子をお伝えします。

本校では、朝の時間に「読書」の時間が設けられています。今朝は、係の子どもたちによる「読み聞かせ」が行われました。ライブラリー（図書館）から大型絵本を借り、毎日一生懸命に練習して迎えた本番です。

係のみんながセリフを工夫して読むと、聞いている友だちからは「気持ちがこもっている！」「本当に話しているみたい！」と、思わず感嘆の声がもれていました。

子どもたちの表情や声から、読み聞かせの楽しさが教室いっぱいに広がっていました。

　9月の体育は、マット運動を学習しています。マット運動は、体育の中でもケガが多い学習になるので、いつも以上に先生の話をよく聞いて、安全に取り組むように話をし、進めています。きれいに前転をするにはどうしたらよいかのポイントを真剣に聞いたり、上手なお友達を見て真似をしたりするなど、意欲的に頑張っています。

　今年度の「水泳学習」は、9月12日、19日、22日の3日間、全学年2回の日程で行われました。

　中学年・高学年は、泳力ごとにグループになり、水慣れからバタフライまで、昨年よりも上達できるようにと目標を立てて取り組むことができました。高学年は、泳ぎも上達し、スピードも速くなり成長が感じられました。1年生は、小学校初めての水泳学習に緊張や不安もあったようですが、最後の学習では、生き生きと活動することができました。

　保護者の皆さまには、体調管理や健康観察をしていただきましてありがとうございました。一人一人の目標を達成して、みんな笑顔で終わることができたことを感謝申し上げます。

　来月の児童会主催のハロウィン工作の実施に向けて、５年生が中心となって準備を進めています。今までは、６年生を中心に行事などを進めてきましたが、２学期になり少しずつ５年生にバトンタッチ！工作をみんなに分かりやすく、そして楽しんでもらうにはどうしたらよいか？話を聞くだけではなく、目で見て分かりやすい説明の工夫を考えながら掲示物を作るなどしています。東風小学校の高学年として活躍し、ハロウィン工作が成功することを願っています！

　２年生の図工では、「紙けん玉」の制作に取り組みました。

けん玉の柄の部分にはカラーペンで思い思いに色を塗り、形にも工夫を凝らしました。台紙の部分には好きな絵を描いたり、折り紙で飾りをつけたりして、世界にひとつだけのオリジナルけん玉を完成させました。

出来上がったけん玉を使って練習した後は、みんなで「けん玉大会」を開催。友達とけん玉を見せ合ったり、作り方を教え合ったりする姿も見られ、楽しそうに活動してました。

　1年生は、情報の時間に、タブレットの使い方を学習しています。基本的なタブレットの操作ばかりではなく、教科書と同じように、大切にタブレットを使うことが出来るよう、保管庫からの出し入れの仕方や、扱い方等も学習しています。そして今日は、新しいアプリを使って学習をしました。誰もが興味をもって熱心に取り組み、あっという間に上手に操作をすることができるようになりました。

　９月８日（月）に地震の避難訓練を行いました。６時間目の授業の始まりに突然、大きな地震が起きたという想定で行いましが、子どもたちは先生の指示をよく聞いて、落ち着いて行動することができました。「おさない」「かけない（走らない）」「しゃべらない」「もどらない」という『おかしも』の約束を守っていました。ハンカチで口を押さえて真剣に避難する児童の姿も見られ、大変立派でした。

　暑さ対策のため、教室に戻ってから放送で校長先生のお話を聞き、もしものときにどうすれば良いかを改めて考えました。

　今回の訓練を終えて、子どもたち一人ひとりの防災意識がさらに高まったように感じました。今後は、弾道ミサイルや不審者に対応する避難訓練を行っていく予定です。

　３年生は理科で「音のふしぎ」を学習しています。糸電話を使って、音が伝わるときには物がふるえていることを学びました。今回は、紙コップと紙を使って、声を出すと紙がくるくる回るおもちゃを作りました。「あーーーー！」と大きな声を出すと紙が回り出します。どうやったらよりスムーズに紙を回すことができるか考えながら何度も挑戦しました！理科の学習ではたくさんの不思議に出会うことができます。これからも「なぜだろう？」「次はどうなるだろう？」を大切にしながら、たくさんのことを学んでいきたいと思います。

　夏休みが終わり、１年生も元気に２学期の学校生活を送っています。１学期に上級生から始まった「あいさつ隊」の活動を１年生が引き継ぎました。「いよいよ自分たちの番だ。」という気持ちで、張り切って「おはようございます。」の挨拶をしています。元気に挨拶を交わし合うことで、学校全体の朝の活気を盛り上げています。

　台風１５号の接近が心配されましたが、子どもたちは元気に登校し、明日の入学試験に向けて、５・６年生たちは会場準備のお手伝いにも積極的に取り組みました。昇降口や水道付近、アリーナ、各教室の設営など、どの作業も一生懸命に進めてくれました。未来の「東風っ子」を、みんなで心待ちにしています。

2学期がスタートして、約1週間がたちました。今日は、2年生の2学期最初の箏の授業が行われました。

2学期最初の授業ということで、箏を教えてくださる先生が、ゲストをお招きし、ミニコンサートを開催してくださいました。コンサートで使用する楽器は、子どもたちも学んでいる「箏」と初めて見る「胡弓」（こきゅ）です。

演奏の前に、楽器の説明や演奏する曲の説明を、ユーモアを交えながらお話してくださり、子どもたちも興味をもちながら演奏を聴くことができました。

心にしみわたる音色にじっと聞き入る姿が見られ、ゆったりとした心地いい時間を過ごすことができました。これからの箏の学習も、ますます楽しみになりました！！

 　２名の新入生を迎え、令和７年度第２学期が始まりました。

　「あれ？　背が伸びたかな？」と思われる児童も多く、みんな元気そうな様子でした。

　本日のオープニングでは、２年生と６年生の代表が「2学期のめあて」を発表しました。高い目標を掲げ、それに向けて努力していく決意を力強く述べてくれました。

　９月に入っても猛暑が続くことが予想されます。体調に十分気注意しながら、学校生活や学習に励んでほしいと思います。

 　後期サマースクール講座では、５・６年生が理科の時間に「手作り秤づくり」に挑戦しました。

　市販の秤ではなく、自分たちの工夫で一から作るのは初めての体験です。重さを正しく量るために欠かせない「０地点」をつくる作業では、なかなか思うようにいかず苦戦する場面もありましたが、友だちと相談したり先生にヒントをもらったりしながら、少しずつ完成に近づいていきました、出来上がったときの子どもたちの表情は、とても満足そうでした。

　さらに、昔は電子天秤がなく、人々が自分で秤を作って物の重さを量っていたことを知り、子どもたちは「すごい！」と驚きの声をあげていました。自分で作った秤を手にした子どもたちはとても誇らしげで、「家でも試してみたい！」と笑顔いっぱいでした。完成した秤を使って、身近なものの重さを量る楽しさをぜひ味わってほしいと思います。

 　後期サマースクール３日目、５年生と６年生が守谷市にあるアネシスナーシング保育園で、キャリア教育の一環として「職場体験」をさせていただきました。０歳から２歳までのかわいらしい子どもたちと一緒に、手遊びやゲームを楽しみました。

　また、保育園の先生方のお手伝いを経験する中で、自分たちの幼い頃を振り返りながら、「働く」ということの大変さを実感するとともに、小さな子どもたちとコミュニケーションをとることの難しさや大切さを学ぶことができました。

　活動の最後には、子どもたちや先生方と一緒に盆踊りをし、笑顔あふれる和やかな雰囲気の中で、楽しいひとときを過ごしました。貴重な体験の機会をいただき、関係の先生方には大変お世話になりました。

後期に入り、２回目の「情報講座」が行われました。

今回もアフタースクールを担当してくださっている軍司先生にお越しいただき、「スクラッチ」を使ったプログラミングの基礎を教えていただきました。

３年生の子どもたちは、先生の話に目を輝かせながら、タブレットを夢中で操作。笑い声や歓声があふれる教室の中で、楽しそうにプログラミンに挑戦していました。

１８日から後期サマースクールが始まり、学校に元気な子どもたちの声が戻ってきました。

前期に続き、夏休み２回目の「カンフー講座」が開かれ、全日本選手権大会「太極剣」の部で２連覇中の佐藤龍之介先生を講師にお迎えし、中国武術の楽しさを教えていただきました。

講座は「抱拳礼」のあいさつからスタート。馬歩(マーブー)や弓歩(ゴンブー)などの基本動作や型を練習しました。最後には、先生の掛け声を大きな声で復唱しながら、練習した動きをなめらかで力強くできるようになりました。

それぞれが集中して取り組み、元気いっぱい頑張った成果に、２年生のみんなもニコニコ笑顔で大満足でした！

8月１日、サマースクールで「ヨガ教室」が行われました。今年初の試みです。初めは「痛たたた・・・」と、体を伸ばしながら言っていた子ども達でしたが、ねこのポーズやヘビのポーズなど、どんどん新しい技がでてきても、気がつくとしっかりと対応してポーズがとれるようになっていきました。大きく深呼吸をしながら、頭も体もすっきりして、あっという間の１時間となりました。

　２８日、サマースクール恒例の「ジュニアカンフー教室」が行われました。今回も国スポ選手で太極拳「太極剣」の部で全日本チャンピオンの佐藤龍之介先生を講師にお迎えし、子供たちが「中国武術」の練習をしました。最初は基本的な動きや型を一緒に練習しましたが、徐々に難易度がレベルアップ、難動きが複雑になってくるとスピードについていけなくなる子もいました。「カンフーの動きをするとなんだか強くなって、カンフーの達人になったような気がする！」と笑顔で話す子もいて、みんなで楽しく中国武術を体験しました。

　１年生は初めてとなる「サマースクール」に参加し、学習や読書に励みながら、普段は体験できない活動にも取り組んでいます。

　２９日には、バスケットボールB１リーグのチアリーダー、東京ガールズのチームリーダーで、ダンススタジオ「M-Style」の公認講師として活躍中の高橋美沙季先生をお迎えして、「英語でダンス」講座が行われました。

　先生の明るく元気なかけ声に英語で答えながら、柔軟体操でストレッチをして、楽しくポーズを取りながらダンスレッスンに励みました。みんなの笑顔がとても輝いていました。

　前期のサマースクールの日数も残り少なくなってきましたが、これまで様々な活動がありました。書道の講座では、お手本を見ながら集中して活動をすることができました。英語の活動では、自分たちで作った英単語カードを使ってショッピング場面でのコミュニケーション活動を楽しむことができました。暑い毎日が続いていますが、みんな元気にサマースクールに参加することができています。

　7月25日に就学前のお子様たちを対象に「サマースクール見学会」が行われました。本校のサマースクールは、①授業の延長の位置づけとして②普段できないことにチャレンジの２つをねらいとしています。今回の見学会では、英語、書写、ラグビー、理科、箏、茶道といった、普段の授業の延長となる内容でした。授業の延長とはいっても、葉脈標本づくりや夏休みの課題に挑戦など、夏休みならではの活動に楽しく取り組む様子を見学いただきました。見学のお子様たちにも参加していただいた活動もあり、本校の取り組みなどを知っていただく機会としてのイベント開催となりました。皆様ありがとうございました。

　サマースクール3日目。1年生は、4時間目に「さんすうセット」を使って普段の授業ではできない学習に取り組みました。数え棒を使い、工夫しながら、いろいろな形や立体を作りました。また、双六では、サイコロの目に合わせ、進んだり戻ったりしながらゲームを楽しみました。思い思いの活動を通して、数や図形に慣れ親しみながら、興味関心を深めることができました。

　２年生は折り紙係が企画したイベントで、トイレットペーパーの芯を使った工作を行いました。自宅から持ってきたトイレットペーパーの芯で、オリジナルの「めがね」制作にチャレンジ。係の子供たちが作り方を説明したり、手伝ってあげながら、みんなで楽しく活動することができました。最後にクラス全員でめがねをかけてお互いに見せ合いながら、それぞれの完成を喜び、楽しいひと時を過ごしました。

　1年生は、国語の時間に、「おおきなかぶ」の音読劇をしました。各グループごとに、役割をきめ、お面を作ったり、登場人物の気持ちになって台詞を考えたりしました。自分たちで考え作り上げた音読劇はどのグループも素晴らしく、立派な発表ができました。

　７月１５日（火）に筑波大学でも教鞭をとられている齋藤眞弓先生による全校道徳授業がありました。

　「人間は、本当に生きものと仲良しといえるのか。」をテーマに、生きものと仲良しと言えることは何か、仲良しではないと言えることは何かをみんなで考えました。

　自分の考えを書いた後に、友だちと「どんな風に考えた？」とお互いの考えを伝え合いました。

　他学年優れた意見や考えにも触れることができとても良い時間となりました。

　今週は、毎日のように茨城県に熱中症警戒アラートが発表されており、外遊びができない日が多くありました。その間、子どもたちは教室で読書や室内遊びをしながら過ごしてきました。

　今日は最高気温が26度と過ごしやすく、久しぶりに外で元気に遊ぶことができました。校庭には笑顔があふれ、のびのびと体を動かす姿が見られました。
　引き続き、体調管理に気をつけながら安全に学校生活を送っていきます。

　1年生の生活科「なつとなかよし」の単元で水遊びをしました。暑い中ですが、時間を区切って「みずとばしたいかい」や「まとあて」、地面での「おえかき」など、友達と仲良く楽しく活動ができました。「どうしたら水を強く飛ばせるかな。」「どうやったら正確に的に当てられるだろう。」などいろいろ考え、工夫しながら協力して遊ぶことができました。

　先週から「ちかごろむちゅうです」の絵の制作に取り組んでいます。普段の生活で、夢中になっていることや時間が経つのも忘れてしまったような経験を家族や友達に紹介するための表現活動に入りました。それぞれ、描画材料や構図、塗り方など、表現方法を工夫して夢中で描いています。完成したら、「むちゅうになっていること発表会」をする予定です。　

　６月下旬に行った大阪・京都方面への修学旅行から２週間が経ちました。京都で体験した「清水焼湯呑の絵付け」で作った作品が学校に届きました。箱を開けた瞬間、「いいのができた。」「思っていたより、色がしっかり出てるね。」など、さまざまな声が聞こえてきました。家に持ち帰り、湯呑を見ながら思い出話に花を咲かせてくれることでしょう。

　７月から、２年生が毎朝の昇降口で「あいさつ隊」としてがんばっています。東風小学校の伝統のあいさつ隊を３年生から引き継ぎ、朝の準備を素早く終わらせ、育てている野菜に声かけ＆水をかけをした後、元気いっぱいに「おはようございます」とみんなを出迎えています。

「みんながあいさつを返してくれるのがうれしい」や「気持ちがいい」、「１年生のお手本になるんだ！」と張り切って活動しています。

気持ちの良い元気なあいさつのおかげで、今日も清々しい気持ちでスタートしました。

　１学期も終わりに近づいていますが、英語の授業では、全学年で外国人教師のカティア先生、トニー先生と英語でのインタビューテストが行われました。（写真は２年生の様子です。）自分の好きな漢字をカティア先生に伝えるとともに、"How many strokes?" の質問に、"One, two ..." と書き順を示しながら英語で答えることができました。Good job!!

3年生の算数でわり算の学習を進めています。１人分を求める場合と何人に分けることができるかを求める場合では、式の表し方が同じでも意味が違うことを学習しました。また、「あまり」がある場合はどんな分け方になるかなどを図を使って説明しました。友だちがどんな風に考えたかをよく聞き、自分の考えを様々な方法で表現できるように頑張っています。

アフタースクールで梅村昌功先生にお能を習っている子どもたちが、坂東市ベルフォーレにて能の舞台に立ちました。袴を着て、緊張した面持ちで舞台に上がると、６人で声を合わせて「田村」の謡を披露しました。伝統文化を受け継ぐ若い世代の活躍に、会場からは大きな拍手がおこりました。子どもたちにとって、貴重な体験の場となったことでしょう。応援に駆けつけて下さった東風小の皆様、ありがとうございました。これからも伝統文化に親しむ東風小らしい取り組みを続けていきます。

5，6年生に続いて、４年生も、中学校受験にむけて考える時期になりました。

今回は、4年生児童と保護者を対象に「進路目標の決め方」、「学習の取り組み方」、「学習効果を上げる生活習慣」をテーマとして、進路ガイダンスを行いました。

中学校受験を２年後に迎える子どもたちだけでなく、保護者のみなさんも熱心にメモを取って聞いてくださいました。

ガイダンス後、「生活リズムを整えることが大切だと思った。」「自分はどんな学校に合うのか、学校見学に行こうと思った。」など、自分たちの生活を振り返りながら、自分に合った学校選びについてより具体的に考えるきっかけとなったようでした。

関西からは６月でも梅雨明けの便り。今日は関東でも、いよいよ夏だなと思わせる空が広がっています。

東風小でも、あちこちに夏らしい景色が広がっています。

１年生の前の花壇には、４mにもなろうかというひまわりが、子どもたちを見下ろしています。

裏門近くには、ほとんど人に注目されないビオトープがあって、メダカが元気よく泳いでいます。

校庭で元気よく遊べない子供たちは、ちょっと不満げ。

でもこれが、これからの日本の夏の常識になりそうですね。

　２年生栽培しているミニトマトがすくすく育ち、支柱から茎や葉も伸びてきています。

生活や国語の授業で、ミニトマトのスケッチをしましたが、今回は情報の授業でタブレットを使って写真を撮りました。

「どこから撮ろうかな。」「花が咲いているところを撮ろう。」「実がなってきた！」など、

タブレットの扱い方に注意しながら、自分たちが育てているミニトマトの様子を撮影しました。

　今後も情報の時間に、タブレットを使用してミニトマトなどの「観察カード」を作っていく予定です。

　実力テスト週間になりました。子ども達はしばらく前から、「先生、テストむずかしい？とだいぶ気になっている様子でした。

　いざ始まると皆真剣に問題と向き合い、教室には「カリカリ」という鉛筆の音だけが響いていました。

　暑い日が続くようになり、熱中症の危険度が上がっています。学校では、気温と湿度からなる暑さ指数（WBGT値）を毎日測定し、熱中症の危険度を確認しています。５段階で判断していますが、このところ上から２番目の「厳重警戒（激しい運動は中止）」が続いていて、休み時間に外に出られないときは、子ども達は教室で読書や自習をして休み時間を過ごしています。

５年生とその保護者を対象に、本校の進路指導の一環として「中学校合同説明会2025」を行いました。

今回は近県、県内から計８校の県立、私立中学校の先生方をお招きして、各学校の概要や特色、入試等についてご説明していただきました。

学校生活の映像を交えてご説明頂いた学校もあり、5年生の保護者を含め、とても参考になりました。

説明会終了後には、実際に説明会に参加したい、オープンスクールに行ってみたいという5年生も多く、今後の進路、中学校選びについて、より具体的に考える契機となりました。

お忙しい中、ご来校いただいた各校の先生方に、心より御礼申し上げます。

　２年生は、学級活動の時間に「クラス遊び」にチャレンジしました。係のお友達が考えてくれた遊びを、クラスみんなで楽しみました。

　チームごとに作戦会議をしたり、円陣を組んで気合を入れたりと工夫して遊びに取り組む姿が見られました。

　「クラス遊び」を通して、「団結力」や「仲間を思う気持ち」を育て、みんなが居心地のいいクラスづくりを目指しています。

　遊んでいるときの子どもたちは、笑顔いっぱいでした！！

　草むらや水辺などの写真を見て、そこに隠れている虫を探しました。グループで話し合いながら、「ここにバッタがいるよ！」「これはクモみたいだね。」など、みんなで協力して隠れている虫を探しました。「バッタやカマキリが草むらにいるのはどうしてかな。」「敵に見つからないように隠れるためだよ。」など、３年生の理科につながるような内容の会話もたくさん聞こえてきました。

6月は、3年生が「朝のあいさつ隊」の当番です。

朝から元気に「おはようございます」と全校の皆さんに声かけしています。気持ちの良い挨拶が、東風小の校舎に響き渡っています。声かけの後は、靴並べのボランティアも行います。

ボランティア活動で、心も晴れ渡り、笑顔で今日も一日がスタートできました。

　5・6年生を対象に「進路講演会2025」が、オーディトリアムで行われました。特色を把握し、価値観に合う学校選びや受験に向けての綿密な戦略を立てることなど、受験に向けたお話を校長先生にしていただきました。みんな真剣な面持ちで、メモを取るなど熱心に聞いていました。受験に向けて頑張ってほしいと思います！

６年生の修学旅行の班別行動で、京都で出会った外国の方に、「英語でインタビュー」を行うというミッションがあります。

交流させていただく外国からの皆さんに、日本文化である「折り紙」で作った鶴や兜を、感謝のメッセージとともにプレゼントすることにしました。今日はみんなで協力し、心をこめてプレゼント作りを行いました。

６年生の子どもたちは、修学旅行当日が待ち遠しく、楽しみにしています。

　１年生の生活科では、アサガオや生き物の観察をしています。アサガオは、種をまいてから一か月がたちました。本葉が５～６枚出て大きくなり、つるが伸び始めました。この日は、支柱を立て、追肥を行いました。子どもたちは、朝の水かけを熱心に行っています。また、生活科の時間には、校庭のかくれた生き物探しを行いました。プランターを動かすと、ダンゴムシを発見して、歓声をあげていました。

　4月の初めに、生き物係の４年１組の児童が、60日で開花する「ミニヒマワリ栽培セット」をもってきてくれました。４月10日に種をまき、名前をつけて、毎日、愛情をもってお世話を続けてきました。そして、６月５日、８日に次々と開花しました。みんなで拍手をしながら大喜びしました。

　また、自宅で育てているバラの花を、毎週教室に飾ってくれる児童もいます。飾った後は、ドライフラワーやポプリにして楽しんでいます。いつも花いっぱいの教室で、４年生たちは楽しく生活しています。