はるかぜ日記

　「これは電気が通るかな？」

　3年生の理科の授業で、乾電池と豆電球を使って、身近な物に電気が通るか予想をし、実験しました。予想通りの結果もあれば、意外な結果も！

子どもたちは「なぜだろう？」と考えながら、友達と結果を伝え合い、新たな発見を楽しんでいました。

　予想して、確かめて、発見する。実験を通して、電気の性質について楽しく学びました。

　２年生は、１０月の町探検に向けて準備を進めています。生活科の時間に、タブレットを使って守谷駅や構内、周辺について、事前学習を行いました。調べる中で、「もっと知りたい！」という疑問がたくさん生まれています。また、駅員さんや関係の方々への質問の内容や順番についても話し合いました。実際に見て、聞いて、確かめる町探検に向けて、子どもたちの「知りたい！」がどんどん広がっています。

　６時間目に地震を想定し避難訓練が行われました。地震発生の放送を受け、児童は各教室から第１避難場所であるアリーナへ避難しました。各学年とも、先生の指示をよく聞き、「静かに、素早く」行動することができました。

　避難訓練後は教室に戻り、校長先生から、災害が発生した際に自分の身を守るための心構えや、本日の訓練で大切だったことについて講評がありました。その後、各学級で今回の訓練を振り返り、地震が起きた時にはどのように行動すればよいかを確認しました。

　今回の訓練で学んだことを日々の生活に生かし、いざという時に自分の命を守り、落ち着いて行動できる力を身につけてほしいと思います。

　９月１８日から、3年生の廊下で「夏休みの学習展示」を行っています。

　自由研究やアイディア貯金箱、読書感想文、習字など、夏休みに一人ひとりが取り組んだ力作が並んでいます。

「ここが上手だね。」「よく頑張ったね。」と、友達の作品のよさや工夫を見つけ、互いに認め合う子どもたち。

友達の頑張りに触れ、新たな発見や刺激を得ることも、学びの大切な一歩です。

展示は１０月まで行います。

　２回に渡り６年生が交流集会を開いてくれました。とても楽しく、貴重な体験をさせていただいた後は、感謝の気持ちを伝えようと手紙を書くことになりました。「鬼ごっこ楽しかったね。」「また遊んでくれるかな。」と交流タイムを振り返りながらお礼の手紙を書きました。昼休みに、１年生全員で６年生の教室にお手紙を届けに行きました。

　3年生の学年道徳の授業で「ダブルブッキング」という教材を通して、正直に生きることの大切さについて考えました。

　「その場逃れで嘘をついてしまうと、かえって自分を窮地に追い込んでしまうことがある」という場面を通して、正直に生きることの難しさや大切さについて深く考えました。

　筑波大学でも教鞭をとる齋藤眞弓先生の問いに、次々と手を挙げて発表する3年生。「間違えたら、素直に謝ることが大切」など、友達の意見にも耳を傾けながら、考えを深めました。

　過ちを素直に認め、いつも正直で明るい心をもって生活しようとする意欲が高まる、とても深い学びのある時間となりました。

　9月に入ってから雨の日が続き、外で遊べない休み時間。4年生では、「けん玉」がちょっとしたブームになっています。

　初めて挑戦する児童も、友達の姿を見ながら何度も練習。大皿から小皿へと、少しずつ技を身につけています。さらに上級者になると、「もしもし亀よ」の歌に合わせてリズムよくけん玉を操ったり、「とめけん」を披露したりする姿も！

　遊びながら夢中になって挑戦することで、気分転換になるだけでなく、集中力や「できるまでやってみよう」という粘り強さも育まれています。

　雨の日の休み時間も、子どもたちにとっては、大切な「学びと成長の時間」です。

　９月４日、１１日のロングブレイクタイムの時間に、６年生が交流タイムを開いてくれました。４日は６年２組の皆さんが、鬼ごっこやかくれんぼで遊んでくれました。１１日は６年１組の皆さんが、じゃんけんリレーやじゃんけん鬼ごっこをして遊んでくれました。いつも登下校でお世話になり、１年生にとっては憧れのお兄さん、お姉さん。一緒に遊び、最後は握手をしてくれました。あっという間の１５分間は、１年生にとって最高の１５分間になりました。

４年生は、社会科見学で「茨城県庁」と「茨城県警察本部」へ行ってきました。

　県警本部では、私たちの安全な暮らしがどのように守られているかを学びました。通信指令室や交通管制センターの大きなモニターを目の前にし、２４時間体制で働く警察官の姿に子どもたちは興味津々で説明を聞いていました。また、事故や事件の通報の仕方や伝えるときの文言などを友だちの実践を通して、学びました。

　県庁では、茨城県の行政のしくみについて映像を見て学びました。２５階展望台からの景色を楽しみにしていましたが、雨のため遠くまで見ることができず、子どもたちはとても残念がっていました。

　教科書の知識が本物の体験とつながり、子どもたちにとって、大きな学びのある一日となりました。今後は、社会科の授業でのまとめ学習に、しっかり活かしていきたいと思います。

４年生は９月の「情報の時間」に、タブレットを使って、１０月の校外学習で訪れる笠間や笠間焼について調べています。

笠間焼の歴史や特徴など、興味をもったことを調べ、PowerPointにまとめています。調べたことをもとに、実際の陶芸教室で新たな発見や気づきを得て、後期の発表へとつなげていきます。

調べて、体験して、さらに学ぶ。一人一人の「なぜ？」を大切にしながら、学びを深めています。

　校庭の地図を片手に、どんなところに、どんな虫がいるのか探しました。「じめじめしたところにダンゴムシがいるよ。」「石の下にも隠れていたよ。」など、どんなところにどんな虫がいるのかを考えながら虫探しをし、地図にまとめていました。

　観察した結果を伝えあう中で、食べ物や隠れる場所があるところに、昆虫などの動物がいることが多いということに気付くことができました。

　９月に入り、暑さも一段落して、過ごしやすい日が続いています。休み時間に「先生、見て！」と嬉しそうな声が聞こえてきました。指さす方を見てみると、３つ子の「アサガオの種」が顔を見せてくれました。夏休み明けの１年生の教室に、とても素敵なプレゼントが届きました。

　９月４日、ロングブレイクに6年生が企画した「1年生と遊ぶ会」を開催しました。　今回は6年2組が担当し、１年生をアリーナへ招いて、一緒に楽しい時間を過ごしました。

　「かくれんぼ」や「どろけい」など６年生が考えた遊びを一緒に楽しみ、アリーナには子どもたちの元気な声や楽しそうな笑い声が響きました。６年生が１年生に声をかけながら、学年を超えて仲よく遊ぶ姿が見られました。

　最後にはみんなで集合写真を撮り、楽しい交流の時間を締めくくりました。

　９月１日から、２年生のあいさつ隊」が始まりました。

朝の準備を終えるとすぐに昇降口へ向かい、登校してくるみんなを元気なあいさつでえ迎えています。

「おはようございます！」

朝の昇降口に、２年生の明るい声が響きます。

「自分たちのあいさつを返してくれるのがうれしい」「気持ちがいい！」と笑顔で話す子どもたち。

「次に引き継ぐ１年生のお手本になりたい！」と、はりきっている姿も見られました。

　今日も２年生の元気な「おはようございます！」とともに、すがすがしい一日がスタートしました。

　３年生の「総合的な学習の時間」が始まりました。

　今回は、「みんなが大好きな水族館には、どんな秘密があるのか？調べよう」をテーマに、水族館の魅力や魚・水生動物について学んでいます。

　夏休みにそれぞれが調べたことを、グループで発表し、友達の発表から新たな「なぜだろう」「もっとしりたい」という疑問も生まれました。

　これから、友達と考えを出し合いながら、水族館の魅力や魚・水生動物について、さらに学びを深めていきます。

　本日より、夏休み明けの学校生活がスタートしました。今年度から前後期制となり、前期も残り1か月ほどとなります。夏休みを終え、気持ちを新たに、学習や行事に取り組んでいきます。

　始業日ということで、全校集会後には通学班集会を行いました。バスや電車での乗車マナーや、集合場所での待ち方について、通学班ごとに確認しました。公共の場では、周囲の方のことを考え、その場に応じて自分で考えながら行動することが大切です。これからも、安全で気持ちのよい登下校ができるよう、一人ひとりが周囲に配慮し、自分で考えて行動することを心がけてまいります。